Explorar la información científica especializada disponible en la Web desde todas sus dimensiones para entender su ciclo completo. El curso busca desarrollar competencias para recuperar, analizar y gestionar información científica, utilizando herramientas informáticas de vanguardia y comprendiendo sus implicaciones en la ciencia, la tecnología y la sociedad.
Modalidad: En línea (sincrónico)
Horario: Miércoles, 18:00-20:00 hrs, vía Jitsi
Enlace de acceso: Se enviará por correo después de la inscripción
La bibliografía está disponible en Zotero. Accede a una colección completa de recursos académicos y materiales de referencia para el curso.
Accede aquíVivimos en la era de la información, donde el progreso científico y tecnológico ha generado una explosión de datos en formatos diversos: textos, imágenes, sonidos, bases de datos, repositorios, redes sociales, y más.
Este curso es esencial para quienes buscan:
Modalidad: En línea (sincrónico)
Horario: Miércoles, 18:00-20:00 hrs, vía Jitsi
Enlace de acceso: Se enviará por correo después de la inscripción
Actividades: 16 sesiones de 2 hrs síncronas
Ventajas: Flexibilidad para conectarte desde cualquier lugar
Retos: Personalización según las necesidades individuales
El diseño de la materia trata de ser lo más flexible y personalizado posible para poder ajustarse a las necesidades de todos los estudiantes.
Objetivos Particulares
La evaluación es constante y se centra en un aprendizaje activo, donde se valora la participación continua, el desarrollo de habilidades prácticas y la aplicación del conocimiento en contextos reales.
| Actividad | Porcentaje | Detalles |
|---|---|---|
| Exposición de un tema de información biomédica | 30% | Presentación clara y fundamentada sobre un tema seleccionado relacionado con información biomédica |
| Tareas libres | 30% | Entrega de 5 tareas libres (1 por sesión, individual) |
| Análisis de artículo científico | 20% | Identificar 10 puntos clave y elaborar una infografía (resumen gráfico). Individual |
| Participación activa | 20% | Opiniones relevantes y asistencia mínima a 13 clases para obtener calificación en este rubro |
Cada estudiante deberá elegir 5 tareas. Cada tarea vale 6%, sumando un total de 30% de la calificación final.
Todas las tareas se entregan mediante publicaciones en Mastodon, incluyendo: título, descripción, evidencia, fuentes y reflexión personal, usando el hashtag oficial del curso.
Leer un artículo científico biomédico digital y elaborar una reseña estructurada con análisis y opinión crítica.
Grabar un video mínimo de 7 minutos explicando un tema, recurso o problema del curso relacionado con información biomédica.
Diseñar una infografía académica que sintetice información relevante del curso sobre información biomédica.
Diseñar tres memes con contenido académico sobre información biomédica y explicación breve de cada uno.
Ver un video mínimo de una hora sobre información biomédica y elaborar un resumen crítico.
Redactar o analizar un texto tipo "Diez simples reglas" sobre un tema del curso relacionado con información biomédica.
Diseñar una actividad, ejercicio o práctica sobre información biomédica para aplicarse en clase.
Reunir en un solo sitio digital todos los recursos de información biomédica utilizados en el curso.
Generar una visualización gráfica de datos biomédicos relevantes para el curso.
Resolver tres actividades de la guía interactiva del laboratorio sobre información biomédica.
Compartir información biomédica relevante del curso durante el semestre y entregar evidencia.
Editar o mejorar un artículo en español relacionado con información biomédica del curso.
Elaborar una línea del tiempo digital sobre un tema de información biomédica del curso.
Diseñar una tabla comparativa analítica sobre conceptos o herramientas de información biomédica.
Crear un juego educativo sobre información biomédica para aplicar gamificación en clase.
Redactar un ensayo reflexivo sobre un tema o experiencia del curso relacionado con información biomédica.
Proponer una actividad original relacionada con información biomédica del curso.
Elaborar una guía práctica para el uso de una herramienta digital de información biomédica.
Realizar un dibujo científico biomédico a mano y digitalizarlo.
Construir una biblioteca digital comentada sobre un tema de información biomédica.
Desarrollar un recurso de divulgación científica sobre información biomédica conforme a los criterios del curso.
Propón y desarrolla una actividad original libre a elección, sujeta a discusión y aprobación previa con el profesor. Esta tarea permite la máxima creatividad y personalización según tus intereses.
Accede a recursos útiles y plataformas relacionadas con Información Biomédica