Objetivo General

Explorar la información científica especializada disponible en la Web desde todas sus dimensiones para entender su ciclo completo. El curso busca desarrollar competencias para recuperar, analizar y gestionar información científica, utilizando herramientas informáticas de vanguardia y comprendiendo sus implicaciones en la ciencia, la tecnología y la sociedad.

Clase Virtual

Modalidad: En línea (sincrónico)

Horario: Miércoles, 18:00-20:00 hrs, vía Jitsi

Enlace de acceso: Se enviará por correo después de la inscripción

Bibliografía Básica

La bibliografía está disponible en Zotero. Accede a una colección completa de recursos académicos y materiales de referencia para el curso.

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Presentación

Contexto y Relevancia

Contexto y Relevancia

Vivimos en la era de la información, donde el progreso científico y tecnológico ha generado una explosión de datos en formatos diversos: textos, imágenes, sonidos, bases de datos, repositorios, redes sociales, y más.

  • Infodiversidad: La información científica es colosal, compleja y está en constante evolución.
  • Acceso y análisis: La práctica científica en física biomédica requiere el dominio de herramientas computacionales para analizar información especializada disponible en la Web.
  • Actualización continua: Las bases de datos científicas, el software y los métodos de recuperación de información cambian rápidamente, lo que exige estar al día para investigar de manera eficiente y crítica.

Este curso es esencial para quienes buscan:

  • Optimizar la búsqueda y análisis de literatura científica
  • Entender el impacto de la tecnología en la generación y difusión del conocimiento científica
  • Desarrollar habilidades para evaluar y visualizar datos en física biomédica
Características

Características del Curso

Modalidad: En línea (sincrónico)

Horario: Miércoles, 18:00-20:00 hrs, vía Jitsi

Enlace de acceso: Se enviará por correo después de la inscripción

Actividades: 16 sesiones de 2 hrs síncronas

Ventajas: Flexibilidad para conectarte desde cualquier lugar

Retos: Personalización según las necesidades individuales

El diseño de la materia trata de ser lo más flexible y personalizado posible para poder ajustarse a las necesidades de todos los estudiantes.

Detalles

Detalles del Curso

Objetivos Particulares

  • Analizar las últimas tendencias en información biomédica y su impacto en la investigación en física biomédica
  • Adquirir competencias informáticas básicas para procesar datos, literatura y metadatos en investigación biomédica
  • Dominar herramientas electrónicas avanzadas para la gestión de información biomédica
  • Identificar y discutir temas emergentes en tecnologías de la información aplicadas a las ciencias biomédicas y la física biomédica

Evaluación

La evaluación es constante y se centra en un aprendizaje activo, donde se valora la participación continua, el desarrollo de habilidades prácticas y la aplicación del conocimiento en contextos reales.

Actividad Porcentaje Detalles
Exposición de un tema de información biomédica 30% Presentación clara y fundamentada sobre un tema seleccionado relacionado con información biomédica
Tareas libres 30% Entrega de 5 tareas libres (1 por sesión, individual)
Análisis de artículo científico 20% Identificar 10 puntos clave y elaborar una infografía (resumen gráfico). Individual
Participación activa 20% Opiniones relevantes y asistencia mínima a 13 clases para obtener calificación en este rubro
Notas importantes:
  • Esta versión es preliminar y se ajustará según las opiniones de los estudiantes inscritos
  • La asistencia y participación activa son imprescindibles para evaluar este rubro

Temario del Curso

Introducción

Definiciones y conceptos básicos

  • Presentación
    • Enfoques
    • Disciplinas
    • Objetivos
    • Dinámica
    • Evaluación
  • La información, la tecnología y las ciencias
    • Conceptos básicos y definiciones
    • Historia

Información Científica

  • La literatura digital
  • La Publicación científica (biomédica)
  • Los datos y metadatos
  • La dinámica de la información científica (biomédica)
  • Estructura de la literatura científica
  • Particularidades de la literatura en biociencias

Tecnología

  • Bases de datos
  • Gestores de bibliografía
  • Marcadores sociales
  • Wikis
  • Alertas y feeds
  • Redes sociales

Investigación Digital en Biomedicina

  • Recuperación de información
  • Elección de las fuentes
  • Estrategias de Búsqueda
  • Problemas y soluciones
  • Revisiones bibliográficas
  • Evaluación y selección
  • Visualización

Discusiones Actuales y Tendencias

  • Big data
  • Minería de textos
  • Inteligencia artificial
  • Web semántica
  • Datos ligados
  • Ontologías

Sesiones del Curso

Calendario del curso

Enero 2026

28

Febrero 2026

4
11
18
25

Marzo 2026

4
11
18
25

Abril 2026

1
8
15
22
29

Mayo 2026

6
13
20
27

Tareas Libres

Cada estudiante deberá elegir 5 tareas. Cada tarea vale 6%, sumando un total de 30% de la calificación final.

Todas las tareas se entregan mediante publicaciones en Mastodon, incluyendo: título, descripción, evidencia, fuentes y reflexión personal, usando el hashtag oficial del curso.

Lectura crítica de artículo biomédico

Leer un artículo científico biomédico digital y elaborar una reseña estructurada con análisis y opinión crítica.

Video explicativo

Grabar un video mínimo de 7 minutos explicando un tema, recurso o problema del curso relacionado con información biomédica.

Infografía biomédica

Diseñar una infografía académica que sintetice información relevante del curso sobre información biomédica.

Memes científicos

Diseñar tres memes con contenido académico sobre información biomédica y explicación breve de cada uno.

Análisis de video

Ver un video mínimo de una hora sobre información biomédica y elaborar un resumen crítico.

Diez simples reglas

Redactar o analizar un texto tipo "Diez simples reglas" sobre un tema del curso relacionado con información biomédica.

Material didáctico

Diseñar una actividad, ejercicio o práctica sobre información biomédica para aplicarse en clase.

Hub de investigación biomédica

Reunir en un solo sitio digital todos los recursos de información biomédica utilizados en el curso.

Visualización de datos biomédicos

Generar una visualización gráfica de datos biomédicos relevantes para el curso.

Ejercicios de guía

Resolver tres actividades de la guía interactiva del laboratorio sobre información biomédica.

Uso de Mastodon

Compartir información biomédica relevante del curso durante el semestre y entregar evidencia.

Edición en Wikipedia

Editar o mejorar un artículo en español relacionado con información biomédica del curso.

Línea del tiempo

Elaborar una línea del tiempo digital sobre un tema de información biomédica del curso.

Tabla comparativa

Diseñar una tabla comparativa analítica sobre conceptos o herramientas de información biomédica.

Diseño de juego

Crear un juego educativo sobre información biomédica para aplicar gamificación en clase.

Ensayo académico

Redactar un ensayo reflexivo sobre un tema o experiencia del curso relacionado con información biomédica.

Propuesta libre

Proponer una actividad original relacionada con información biomédica del curso.

Herramienta digital biomédica

Elaborar una guía práctica para el uso de una herramienta digital de información biomédica.

Dibujo científico biomédico

Realizar un dibujo científico biomédico a mano y digitalizarlo.

Biblioteca temática biomédica

Construir una biblioteca digital comentada sobre un tema de información biomédica.

Artículo de difusión biomédica

Desarrollar un recurso de divulgación científica sobre información biomédica conforme a los criterios del curso.

Tarea Libre

Propón y desarrolla una actividad original libre a elección, sujeta a discusión y aprobación previa con el profesor. Esta tarea permite la máxima creatividad y personalización según tus intereses.

Herramientas

Accede a recursos útiles y plataformas relacionadas con Información Biomédica

Recursos Diseñados para el Curso